作者：技術(shù)中心--楊瑩瑩

1969年1月13日，出身成分論十分流行的時(shí)期，一場(chǎng)巨大的“知識(shí)青年下鄉(xiāng)再教育”的風(fēng)暴，將又一批知識(shí)青年卷入其中，北京出發(fā)的一千四百多名知識(shí)青年中，絕大多數(shù)是當(dāng)時(shí)所謂的成分不好的人，很多都是被形勢(shì)所迫而下鄉(xiāng)的，他們是一群迷茫的十五六歲的中學(xué)生，憑著一腔樸素的階級(jí)感情，憑著對(duì)毛主席的熱愛(ài)，毫不猶豫地響應(yīng)號(hào)召，下鄉(xiāng)插隊(duì)。有一個(gè)拎著兩大箱書籍的青年，在一片哭聲嘈雜的送別現(xiàn)場(chǎng)，微笑的與姐姐告別，也踏上了新的路程。他們奔赴陜北，開始了上山下鄉(xiāng)的艱苦歷程，開始了當(dāng)時(shí)中國(guó)最貧困、最原始的生活。陜北很苦，延安更苦，延川極苦，梁家河最苦。

《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，主要過(guò)訪談生動(dòng)描繪講述了那個(gè)拎著兩個(gè)沉甸甸的箱子，頂著“黑幫子弟”最惡劣成分的知識(shí)青年，在陜北梁家河的七年知青生涯，堅(jiān)定不移地樹立其矢志不渝的理想追求和植根愛(ài)國(guó)為民的家國(guó)情懷，也就是我們偉大的黨的總書記——習(xí)近平。他是在濃郁的革命氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人，是在苦難歷史與曲折經(jīng)歷中成長(zhǎng)起來(lái)的我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人。這是一本不能一目十行的書，一字一句，字字斟酌，留給我更多的是沖擊與震撼，是心靈的洗禮與升華。青年習(xí)近平，承受著父親被迫害，母親被不斷審查、批斗，兄弟姐妹流離失散。在那樣的形勢(shì)下，他以堅(jiān)定的共產(chǎn)黨的理想信念，傳承了紅色革命基因，豐富了自身革命實(shí)踐。本書字里行間，從習(xí)總書記人生中最重要的起點(diǎn)開始，將遙不可及的大國(guó)領(lǐng)袖一下子變得親切具體、可觸可感。

作為新時(shí)代黨員，我更加直觀生動(dòng)的理解和領(lǐng)悟了總書記的系列講話精神和治國(guó)理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略，更加增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)全面”、“四個(gè)自信”的認(rèn)識(shí)，更加理解了總書記的“中國(guó)夢(mèng)” ，這是一本當(dāng)代青年樹立正確的人生觀的勵(lì)志教材，為當(dāng)代青年樹立良好的思想上和人格上的榜樣。

陜北七年，清華四年，軍委機(jī)關(guān)3年，正定3年，福建17年，浙江5年，上海近1年，中央高層5年，之后在十八大當(dāng)選黨的總書記，從農(nóng)村大隊(duì)黨支部書記到黨的總書記，從普通公民到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)主席，從下層軍官到軍委主席。從西北到華北，再到東南沿海地區(qū)。中國(guó)的西部、中部、東部地區(qū)都待過(guò)，黨和國(guó)家各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)都干過(guò)，農(nóng)民、大學(xué)生、軍人、干部都當(dāng)過(guò)。實(shí)干興邦，科技興國(guó)，大國(guó)智慧，大國(guó)眼界，這么豐富的閱歷，在這么多重要的崗位上歷練過(guò)，有這么長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐積累，所有這些都是干好領(lǐng)導(dǎo)干部的寶貴財(cái)富，這些經(jīng)歷都?xì)v歷體現(xiàn)在了習(xí)總書記在執(zhí)政期間的各項(xiàng)決策中，本書意義非凡，對(duì)青年來(lái)說(shuō)更為意義深遠(yuǎn)。它是當(dāng)代青年人樹立正確人生觀、價(jià)值觀的鮮活教材，也是當(dāng)代青年人勵(lì)志成才的重要典范，還是當(dāng)代青年人綻放青春光芒的黨史寶典，更是當(dāng)代青年人汲取真理光輝的精神寶藏。

人的一生被劃分成了很多的階段，每個(gè)人在不同階段經(jīng)歷的差異成就不同的人生軌跡。青年是一個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，這意味著青年時(shí)期的經(jīng)歷跟人一生的成長(zhǎng)發(fā)展有至關(guān)重要的作用。作為新時(shí)代成長(zhǎng)的青年人，品讀此書能夠從小故事中讀出大道理，從口述史中洞察大時(shí)代，從真情懷中感受大擔(dān)當(dāng)，從奮斗史中汲取大智慧。

研讀本書之后，可以看出在每一個(gè)訪談?wù)叩难哉Z(yǔ)中，無(wú)不滲透著青年習(xí)近平肯讀書、善學(xué)習(xí)、敢吃苦、肯鉆研的精神，梁家河插隊(duì)七年，他把自己當(dāng)做黃土地的兒子，在擔(dān)任梁家河村支書兩年時(shí)間，踏踏實(shí)實(shí)的為村民辦實(shí)事，打下了陜西第一口沼氣池，平了五塊淤地壩，打了村里第一口井，辦鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、磨坊、種烤煙，搞河橋治理，給梁家河存帶來(lái)了很大的變化，對(duì)無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，兩年時(shí)間很漫長(zhǎng)，但若想在兩年內(nèi)做出這么多大事實(shí)事，兩年時(shí)間又實(shí)在太短。大學(xué)畢業(yè)工作以后，他仍愿意扎根基層，為老百姓做實(shí)事，干在實(shí)處，取得實(shí)效，正是空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦的真實(shí)寫照。

萬(wàn)事萬(wàn)物都有一個(gè)發(fā)展過(guò)程，每個(gè)人也都有一個(gè)歷練和成長(zhǎng)過(guò)程，雖然沒(méi)有“天生偉大”這一說(shuō)，但習(xí)近平七年來(lái)經(jīng)歷的惡劣的自然條件、繁重的生活勞動(dòng)、嚴(yán)酷的政治考驗(yàn)、巨大的心理壓力，磨煉了其堅(jiān)毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì)、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯耧L(fēng)范?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，先賢的這句話在習(xí)總書記身上得到了完美的印證。

習(xí)大大的中國(guó)夢(mèng)， 需要我們每一名青年去接力，作為新時(shí)代青年，不但心中要有夢(mèng)，更要向青年習(xí)近平一樣，將個(gè)人夢(mèng)融入到中國(guó)夢(mèng)，并懷著堅(jiān)定不移的信念，成就這個(gè)中國(guó)夢(mèng)，緊跟黨的步伐，勤奮學(xué)習(xí)，歷練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志，樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)，提高自身素質(zhì)和人文素養(yǎng)，勇于創(chuàng)新，艱苦奮斗，錘煉出高尚的品格，成為祖國(guó)的棟梁。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、長(zhǎng)才干，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量！ 

作為新時(shí)代環(huán)保行業(yè)的一名員工，我們?yōu)闃淞⑴c這個(gè)時(shí)代主題同心同向的理想信念，用于擔(dān)當(dāng)這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任，不忘初心、砥礪奮進(jìn)、勵(lì)志勤學(xué)、敢為人先，爭(zhēng)做實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史見(jiàn)證者和全程參與者，爭(zhēng)做實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定實(shí)踐者和奮力開拓者。為環(huán)保，為將來(lái)，為陜西環(huán)保筑就綠色中國(guó)夢(mèng)而奮斗。我們力爭(zhēng)優(yōu)化資源，加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度，加強(qiáng)生態(tài)文明制度建設(shè)，努力走向社會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代，建設(shè)“美麗中國(guó)”，為實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展，為國(guó)家生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)。